Führungskräfte-Entwickung
Maßgeschneiderte Leadership-Trainings mit Fokus auf emotionale und soziale Intelligenz stärken Führungskräfte in ihren Skills sich selbst und andere zielorientiert führen zu können.
In der Brise wie im Sturm den Kurs halten und präsent sein
Führen heißt vielfältige Veränderungen und Herausforderungen meistern – zusammen mit anderen. Sich zunächst selbst orientieren und dann andere ermutigen und inspirieren. Einen Rahmen von Guidance, Halt und Psychological Safety bieten, damit sich Teammitglieder sicher genug fühlen und sich auf die Veränderung einlassen.
Führungserfolge beruhen zu einem großen Teil auf emotionaler und sozialer Intelligenz: Selbstwahrnehmung, Selbstregulation, Empathie und Beziehungsfähigkeit entscheiden darüber, ob ein Team in der Veränderung mitzieht oder blockiert.
In maßgeschneiderten Seminaren entwickeln Führungskräfte ein erweitertes Handlungsrepertoire und fühlen sich gestärkt, um Wandel bewusst und wirksam und mit guter Kommunikation und im Kontakt mit den Mitarbeitenden gestalten zu können.
Outcome - Beispiele
Ihre Art des Führens wird bewusster und zielorientierter, Ihre Kommunikation dazu klarer.
Insbesondere in kritischen Situationen gelingt die emotionale Selbstregulation besser.
Sie führen nachhaltig, bleiben “dran”.
Sie erweitern das Spektrum Ihrer Führungs- und Coaching-Skills.
Sie führen in Phasen von Change sensibel und bewusst. Ermutigen und halten den Kurs.
Sie balancieren Innovation, Beziehungs- und Ergebnisorientierung aus.
Vorgehen - z.B.:
Den Führungsanspruch definieren
Fokus: intrapersonell - Selbst-Management
Fokus: interpersonell - Beziehungs-Management
Lernpartner-schaften und kollegiale Beratung
Evaluieren
Den Führungsanspruch definieren
Wie sehe ich mich als Führungskraft aktuell und wohin will ich mich entwickeln?
Wie sehen wir unsere aktuelle Führungskultur und wohin wollen wir sie weiterentwickeln?
Fokus: intrapersonell - Selbst-Management
Selbstwahrnehmung und Selbstregulation: sich die eigenen emotionalen und gedanklichen Reaktionen und die Wirkung auf andere bewusst machen und in Beziehung zu eigenen Lernzielen setzen. Persönliche Lernfelder identifizieren.
Fokus: interpersonell - Beziehungs-Management
Optionen für konkrete Führungssituationen entwickeln und in der Praxis anwenden, reflektieren, anpassen, weiterentwickeln.
Lernpartnerschaften und kollegiale Beratung
Sich kollegial beim Weiterentwickeln der eigenen Führungs-Skills ermutigen, unterstützen, austauschen und miteinander lernen.
Kontinuierliches Lernen
Auswerten und sich weiter den neuen Führungsanforderungen stellen und lernen.
Den Führungsanspruch definieren
Wie sehe ich mich als Führungskraft aktuell und wohin will ich mich entwickeln?
Wie sehen wir unsere aktuelle Führungskultur und wohin wollen wir sie weiterentwickeln?
Fokus: intrapersonell - Selbst-Management
Selbstwahrnehmung und Selbstregulation: sich die eigenen emotionalen und gedanklichen Reaktionen und die Wirkung auf andere bewusst machen und in Beziehung zu eigenen Lernzielen setzen. Persönliche Lernfelder identifizieren.
Fokus: interpersonell - Beziehungs-Management
Optionen für konkrete Führungssituationen entwickeln und in der Praxis anwenden, reflektieren, anpassen, weiterentwickeln.
Lernpartnerschaften und kollegiale Beratung
Sich kollegial beim Weiterentwickeln der eigenen Führungs-Skills ermutigen, unterstützen, austauschen und miteinander lernen.
Kontinuierliches Lernen
Auswerten und sich weiter den neuen Führungsanforderungen stellen und lernen.
The more we understand our own biases and perspectives, the better we can navigate social relationships. n. Chris Argyle
Kontakt und Anfragen
Wenn Sie ein Anliegen haben und mit mir ins Gespräch kommen wollen, freue ich mich, von Ihnen zu hören.
Präsenz-Meetings:
Wolfsgangstraße 58
60322 Frankfurt am Main
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